RECOMENDACIÓN: "TODO ES TEORÍA"

Se recomienda especialmente el siguiente texto, que se difunde, tal como se señala en la página fuente, solo para uso académico y de investigación, no para uso comercial:
Todo es teoría. De: R. Sautu

También, la sección Errores comunes en la formulación de investigaciones sociales, del libro de Wainerman y Sautu, La trastienda de la investigación:
La trastienda... De : Wainerman y Sautu (comp). Cap. 1

JUEGOS PARA AMPLIAR EL LÉXICO: el Scrabbel

El Scrabbel es un juego que se basa en la formación de palabras. Según sus reglas: 

El juego consiste en formar palabras de dos o más letras y, colocarlas en el tablero, horizontal o verticalmente, de manera que puedan ser leídas de izquierda a derecha o de arriba hacia abajo. Después de la jugada inicial, cada palabra sobre el tablero debe empalmarse con alguna de las incorporadas. 


Los siguientes links ofrecen algunos lineamientos que pueden ser de ayuda para jugar al Scrabbel y ampliar el léxico:


PALABRAS CON DOBLE ORTOGRAFÍA

PALABRAS MONO Y PANVOCÁLICAS

AMERICANISMOS



Fuente: Asoc. Uruguaya de Scrabbel

RECURSOS: REGLAS DE LA RAE

En los siguientes links encontrarán las reglas sobre:

USO DE MAYÚSCULAS

ESCRITURA DE NÚMEROS

ACENTUACIÓN

LISTA DE ABREVIATURAS

GLOSARIO DE TÉRMINOS LINGÜÍSTICOS

Espero que les sean de utilidad.

RECURSOS LITERARIOS

El siguiente link contiene ejemplos de recursos literarios que pueden serles de utilidad:
TÓPICOS LITERARIOS

PAUTAS: PARATEXTO

Se recomiendan los siguientes contenidos al respecto:

PARATEXTO. De: M. Alvarado

FUNDAMENTACIÓN SOBRE PARATEXTOS. De: Uruguay Educa 

Para el tema de las citas, el excelente artículo que se presenta a continuación:

LAS CITAS EN LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA ESCRITA. De: M.P. Massi

RECOMENDACIONES DE ESCRITORES: I. CALVINO

Cómo escribo

Italo Calvino

I. Escribo a mano y hago muchas, muchas correcciones. Diría que tacho más de lo que escribo. Tengo que buscar cada palabra cuando hablo, y experimento la misma dificultad cuando escribo. Después hago una cantidad de adiciones, interpolaciones, con una caligrafía diminuta.

II. Me gustaría trabajar todos los días. Pero a la mañana invento todo tipo de excusas para no trabajar: tengo que salir, hacer alguna compra, comprar los periódicos. Por lo general, me las arreglo para desperdiciar la mañana, así que termino escribiendo de tarde. Soy un escritor diurno, pero como desperdicio la mañana, me he convertido en un escritor vespertino. Podría escribir de noche, pero cuando lo hago no duermo. Así que trato de evitarlo.

III. Siempre tengo una cantidad de proyectos. Tengo una lista de alrededor de veinte libros que me gustaría escribir, pero después llega el momento de decidir que voy a escribir ese libro.

IV. Cuando escribo un libro que es pura invención, siento un anhelo de escribir de un modo que trate directamente la vida cotidiana, mis actividades e ideas. En ese momento, el libro que me gustaría escribir no es el que estoy escribiendo. Por otra parte, cuando estoy escribiendo algo muy autobiográfico, ligado a las particularidades de la vida cotidiana, mi deseo va en dirección opuesta. El libro se convierte en uno de invención, sin relación aparente conmigo mismo y, tal vez por esa misma razón, más sincero.

PAUTAS: INFORME DE INVESTIGACIÓN

El siguiente texto del Dr. E. Terán en la página del Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación Productiva, ofrece un modelo de estructura de informe de investigación:

¿CÓMO REALIZAR UN INFORME DE INVESTIGACIÓN? De: Terán

Otras guías recomendables se encuentran en los siguientes links:

Guía para realizar, escribir y publicar trabajos de investigación. De: Caivano

Reglas generales para la elaboración de informes. Fac. de Ingeniería. UNLP.

Guía para la presentación del informe de investigación científica. Univ. de Tamaulipas, México


El informe de investigación. De: Tejada Fernández

PAUTAS: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Recomendamos los siguientes documentos sobre proyectos de investigación, también llamados anteproyectos o preproyectos:


UN MODELO PARA EL DISEÑO DE INVESTIGACION CUALITATIVO. De: Maxwell

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. De: Pansza e Islas

EL PROYECTO DE INVESTIGACION. Guía para su elaboración. De: Arias

El Diccionario temático del Ciesas (Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social) de México propone las siguientes recomendaciones y modelo:
Proyecto de investigación. Modelo.

PAUTAS: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Los siguientes links contienen información sobre las normas para el armado de referencias bibliográficas:

EL MANUAL DE PUBLICACIÓN “APA” AL ALCANCE DE TODOS Autores: Ernesto I. Marín A., Ángel G. Rincón G. y Oscar A. Morales

LA CITA DOCUMENTAL. ELEMENTOS Y EJEMPLOS DE REFERENCIAS EN LOS ESTILOS DE LA MLA Y DE LA APA Autora: Lic. Mabel Stilman Kolesas

CÓMO PREPARAR UNA BIBLIOGRAFÍA SEGÚN EL MANUAL DE ESTILO APA Autora: María I. Villamil

RECOMENDACIONES DE ESCRITORES: E. HEMINGWAY

Varios consejos

Ernest Hemingway

I

Escribe frases breves. Comienza siempre con una oración corta. Utiliza un (idioma) vigoroso. Sé positivo, no negativo.

II 

La jerga que adoptes debe ser reciente, de lo contrario no sirve.

III 

Evita el uso de adjetivos, especialmente los extravagantes como "espléndido, grande, magnífico, suntuoso".

IV 

Nadie que tenga un cierto ingenio, que sienta y escriba con sinceridad acerca de las cosas que desea decir, puede escribir mal si se atiene a estas reglas.

V 

Para escribir me retrotraigo a la antigua desolación del cuarto de hotel en el que empecé a escribir. Dile a todo el mundo que vives en un hotel y hospédate en otro. Cuando te localicen, múdate al campo. Cuando te localicen en el campo, múdate a otra parte. Trabaja todo el día hasta que estés tan agotado que todo el ejercicio que puedas enfrentar sea leer los diarios. Entonces come, juega tenis, nada, o realiza alguna labor que te atonte sólo para mantener tu intestino en movimiento, y al día siguiente vuelve a escribir.

VI 

Los escritores deberían trabajar solos. Deberían verse sólo una vez terminadas sus obras, y aun entonces, no con demasiada frecuencia. Si no, se vuelven como los escritores de Nueva York. Como lombrices de tierra dentro de una botella, tratando de nutrirse a partir del contacto entre ellos y de la botella. A veces la botella tiene forma artística, a veces económica, a veces económico-religiosa. Pero una vez que están en la botella, se quedan allí. Se sienten solos afuera de la botella. No quieren sentirse solos. Les da miedo estar solos en sus creencias...

VII 

A veces, cuando me resulta difícil escribir, leo mis propios libros para levantarme el ánimo, y después recuerdo que siempre me resultó difícil y a veces casi imposible escribirlos.

VIII 

Un escritor, si sirve para algo, no describe. Inventa o construye a partir del conocimiento personal o impersonal.

RECOMENDACIONES DE ESCRITORES: H. QUIROGA

Decálogo del perfecto cuentista

Horacio Quiroga

I

Cree en un maestro -Poe, Maupassant, Kipling, Chejov- como en Dios mismo.

II

Cree que su arte es una cima inaccesible. No sueñes en domarla. Cuando puedas hacerlo, lo conseguirás sin saberlo tú mismo.

III

Resiste cuanto puedas a la imitación, pero imita si el influjo es demasiado fuerte. Más que ninguna otra cosa, el desarrollo de la personalidad es una larga paciencia

IV

Ten fe ciega no en tu capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo deseas. Ama a tu arte como a tu novia, dándole todo tu corazón.

V

No empieces a escribir sin saber desde la primera palabra adónde vas. En un cuento bien logrado, las tres primeras líneas tienen casi la importancia de las tres últimas.

VI

Si quieres expresar con exactitud esta circunstancia: "Desde el río soplaba el viento frío", no hay en lengua humana más palabras que las apuntadas para expresarla. Una vez dueño de tus palabras, no te preocupes de observar si son entre sí consonantes o asonantes.

VII

No adjetives sin necesidad. Inútiles serán cuantas colas de color adhieras a un sustantivo débil. Si hallas el que es preciso, él solo tendrá un color incomparable. Pero hay que hallarlo.

VIII

Toma a tus personajes de la mano y llévalos firmemente hasta el final, sin ver otra cosa que el camino que les trazaste. No te distraigas viendo tú lo que ellos no pueden o no les importa ver. No abuses del lector. Un cuento es una novela depurada de ripios. Ten esto por una verdad absoluta, aunque no lo sea.

IX

No escribas bajo el imperio de la emoción. Déjala morir, y evócala luego. Si eres capaz entonces de revivirla tal cual fue, has llegado en arte a la mitad del camino

X

No pienses en tus amigos al escribir, ni en la impresión que hará tu historia. Cuenta como si tu relato no tuviera interés más que para el pequeño ambiente de tus personajes, de los que pudiste haber sido uno. No de otro modo se obtiene la vida del cuento.